DEBUNKING MYTHS ABOUT LEARNING LANGUAGES (audio/animations) http://www2.open.ac.uk/openlearn/learning_languages/
Lire la suiteANIMATED SHORTS : A HISTORY OF IDEAS http://www.bbc.co.uk/programmes/articles/3vVjcY47k2p5Wsnj3ZFHV5W/a-history-of-ideas Go to the open university site to watch the animations: example: How can i tell right from wrong? http://www.open.edu/openlearn/history-the-arts/culture/philosophy/how-can-i-tell-right-wrong...
Lire la suiteWHY NOT USE THE VIDEOS IN CLASS AT THE BEGINNING OF EACH LESSON? WORK IN GROUPS /TEAMS http://www.history.com/this-day-in-history
Lire la suiteÀ la Une : enseignante innovante: Marie-Hélène Fasquel Des lycéens français transformés en auteurs d'un roman américain Les lecteurs de "Unveiling the Wizard's Shroud" , le nouveau roman d'Eric Price verront-ils la différence ? Le troisième chapitre de...
Lire la suiteIL SUFFIT DE FAIRE CREER DES QUESTIONS AUX ELEVES. http://langues.ac-dijon.fr/spip.php?article2465
Lire la suiteSITE DE L'ACADEMIE DE DIJON Créer une couverture de magazine, une une de journal ou un magazine complet. http://langues.ac-dijon.fr/spip.php?article982
Lire la suite/http%3A%2F%2Fwww.theenglishstudent.com%2Fuploads%2F2%2F4%2F1%2F5%2F24150879%2F5425089.png%3F629)
http://www.theenglishstudent.com/about.html http://www.theenglishstudent.com/
Lire la suiteKIDNAPPED AT THE BORDER For extortionists, undocumented migrants have become big business. By Sarah Stillman http://www.newyorker.com/magazine/2015/04/27/where-are-the-children
Lire la suiteemergency-summit-700-drown-mediterranean?CMP=EMCNEWEML6619I2 http://www.theguardian.com/uk-news/2014/sep/18/-sp-world-briefing-europe-worsening-migrant-crisis
Lire la suite